2008儿童教育与发展论坛

由中国宋庆龄基金会、无锡市人民政府、华东师范大学主办，无锡市教育局、无锡市南长区人民政府、无锡宋庆龄基金儿童教育发展有限公司等共同承办的“2008儿童教育与发展论坛”，昨日在太湖饭店隆重开幕，来自国内著名学前教育研究机构的专家学者、国内优秀幼儿园园长以及丹麦、美国、澳大利亚、加拿大、菲律宾等国家和地区的幼教工作者代表约400人参加了会议。原全国政协副主席孙孚凌应邀出席开幕式并宣布论坛开幕，中国宋庆龄基金会党组书记、常务副主席俞贵麟、中国宋庆龄基金会秘书长李宁、江苏省教育厅副厅长杨湘宁、华东师范大学学前教育与特殊教育学院院长杨广学、市政协副主席孙志亮、无锡市南长区委常委、副区长童耀明等到会祝贺。

开幕式由市政府副秘书长唐喜泉主持。开幕式上，无锡市副市长华博雅代表无锡市政府致欢迎词，对来自全国各地的代表表示欢迎，对论坛的举办表示祝贺。她说，儿童教育是奠定民族发展和社会进步的基石，无锡市委、市政府历来高度重视儿童教育与发展工作，坚持以提高办园条件、优化师资队伍、提升教学质量为重点，高标准实施儿童教育现代化工程，推动学前教育从常规管理转向依法治教、从经验型办学转向科研型办学、从单项改革转向综合改革，具有无锡特色的0—6岁现代学前教育体系初步形成。她表示，2008儿童教育与发展论坛的举办，为进一步加强儿童教育工作提供了新的起点，无锡将积极学习借鉴本次论坛取得的各项成果，进一步解放思想，开拓进取，真抓实干，为全面提升儿童教育事业的现代化水平，为构建和谐幸福新无锡作出贡献。

无锡市教育局局长陆卫东在论坛上作了题为《学前教育：城市发展的重要基石》的主题发言。他说，儿童教育是终身教育的起点，是各类教育发展的基础和前提，是城市未来发展的重要基石。长期以来，在各级党委、政府的高度重视和直接领导下，我市认真贯彻《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》等法律法规，坚持把学前教育纳入经济社会和教育发展的总体规划，形成了学前教育“政府统一领导、分级管理，教育部门主管，各部门分工负责”的管理体制，以创建优质幼儿园为抓手，充分调动国家、集体、个人积极性，优化办园条件，提高办园质量，不断满足人民群众对优质学前教育的需求。“十五”以来，各级财政共投入4亿多元，吸纳社会资金1亿多元，新建幼儿园40所，改扩建88所，其中，乡镇中心幼儿园新建或改建率达80%以上。在坚持公办为主的前提下，积极鼓励发展民办学前教育，民办幼儿园现已达到53所，占全市幼儿园总数的25%。目前，全市幼儿园已经发展到206所，在园幼儿124000人，学前三年幼儿入园率达到98.3%以上；创建省优质幼儿园126所，占全市幼儿园总数的61%，在省优质幼儿园接受教育的幼儿占全市幼儿的65%。积极促进学前教育公平，所有幼儿园均向进城务工人员子女开放，做到入园、收费、减免、编班“四同等”，外来务工人员子女已达入园幼儿总数的20%。同时，积极推进幼托一体化教育，在构建0—6岁学前教育体系方面进行了积极探索和实践。目前，全市形成了市政府统筹、市教育局主管，卫生、妇联、计生委等政府相关部门各司其责，相互配合的0-6岁学前教育工作机制，已建立各级早教指导站62个，指导点73个，开设托班的幼儿园近200所，在托婴幼儿达1万余名。2007年，全市0-3岁婴幼儿及其家长接受早期教育指导率达到65%。儿童是一个城市的未来，学前教育是一个城市未来发展的希望。未来几年，无锡将继续坚持把学前教育作为城市未来发展的重要基石，着力抓好三项重点工作，全面提高学前教育质量，努力实现宋庆龄先生关于“把最宝贵的东西给予儿童”的遗愿。一是更加突出学前教育体系的完善。着力探索学前三年教育与婴幼儿早期教育的沟通与衔接，切实把国民教育与终身教育体系的起点和开端抓好，让每一个儿童从出生起就能接受科学的、系统的、完整的学前教育。二是更加重视学前教育内涵的提升。以教育科研为导向，不断认识、全面把握学前教育规律，围绕儿童人格塑造、智能开发、行为养成、健康锻炼等环节，根据不同年龄段婴幼儿的不同特点，积极探索，大胆实践，全面提升学前教育的质量，着力促进儿童身心充分、健康、全面发展。三是更加关注广大人民群众的需求。高度重视教育公平，着力为全体儿童提供机会均等、高位均衡的学前教育。今年无锡市政府为民办实事项目，有两项涉及到学前教育。一是积极推进幼儿园标准化建设，年内重点改造100所相对薄弱村办幼儿园，确保全部达到省定标准；二是确保建成省优质幼儿园和义务教育现代化学校50所，在省优质幼儿园和义务教育现代化学校就读学生分别达70%和72%，真正做到优质教育由全体市民共享。

论坛期间，与会代表围绕“学前教育公平与教育的全面和谐发展”主题，着重就学前教育的政策立法研究、学前教育的均衡化发展、幼儿园教育创新与儿童全面发展、多元化课程建设与教师专业成长、0—3岁婴幼儿早期关心与发展、学前教育的公平性与公益性等专题进行了广泛深入的交流和研讨。